"Мультстудия"

Программа занятий

Содержание учебного плана
Раздел 1. Введение. Знакомство с видами и жанрами мультипликации
Теория: «Путешествие в мир мультипликации». Рассказ об истории
анимации и мультипликации. Рассказ о профессиях в мультипликации.
Рассказ о видах анимационных фильмов по способу их создания: рисованной
(живописной), кукольной (объёмной), перекладной, графической,
компьютерной (двухмерной и трёхмерной 3D), пластилиновой
мультипликации. Рассказ о жанрах аниме: исторический, сказка, детектив,
приключенческий, музыкальный, фантастика, учебный и др.
Практика: Просмотр отрывков из первых анимационных фильмов.
Подвижная игра «Отгадай профессию». Викторина. Дидактическая игра
«Отгадай, из какого я мультфильма».
Раздел 2. Знакомство с интерфейсом программы «Мульт-Элти» (образовательный модуль Мультстудия «Я творю мир»)
Теория: Знакомство с компьютерной программой для создания
мультфильма. Знакомство с web-камерой. Элементарное знакомство с
процессом съёмки. Возможности съёмки.
Практика: Дидактическая игра «Лови момент» Просмотр движения.
Учебно-тренировочные упражнения.
Просмотр отснятого материала. Обсуждение.
Раздел 3. Создаю свою историю в технике «перекладка»
Теория: Знакомство с созданием мультфильма в технике перекладки.
Знакомство с понятиями: захват кадра, удаление ненужного кадра,
редактирование кадра, дублировать кадры.
Практика: Поэтапная работа над созданием мультфильма в технике
«перекдадка».
Просмотр отснятого материала. Обсуждение. Показ мультфильма в
группе сверстников, для воспитанников других групп, для родителей.
Раздел 4. Шаг за шагом. Lego-анимация
Теория: Знакомство с созданием мультфильма в объемной технике.
Рассказ о дополнительных возможностях: объем, поворот фигур, движения.
Закрепление понятий: захват кадра, удаление ненужного кадра,
редактирование кадра, дублировать кадры.
Практика: Поэтапная работа над созданием мультфильма в технике «Lego-анимация».
Просмотр отснятого материала. Обсуждение. Показ мультфильма в
группе сверстников, для воспитанников других групп, для родителей.
Раздел 5. Сказка оживает. Пластилиновый мультфильм
Теория: Рассказ о дополнительных возможностях пластилиновой
мультипликации: характер персонажа, мимика, жесты, движения. Знакомство
с профессиями сценарист, понятием сценарий, правилами составления сюжета
(завязка, кульминация, развязка). Знакомство с понятиями: импорт аудио, настройка времени.
Практика: Поэтапная работа над созданием пластилинового
мультфильма по заранее написанному сюжету, самостоятельный монтаж
фильма с использованием вкладок «Добавить аудио» и «Управление временем».
Просмотр отснятого материала. Обсуждение. Показ мультфильма в
группе сверстников, для воспитанников других групп, для родителей.
Раздел 6. Камера – мотор! Анимационный мультфильм
Теория: Знакомство с техникой рисованного мультфильма,
формирование у детей представлений о технических средствах,
использующихся для создания мультфильма и правил безопасности работы с
ними. Знакомство с понятием «эффект кальки».
Практика: Поэтапная работа над созданием рисованного мультфильма,
создание собственных фонов, редактирование длины дорожки, изменение
длительности кадра в соответствии с длиной аудио, программирование,
создание анимационного ролика.
Просмотр отснятого материала. Обсуждение. Показ мультфильма в
группе сверстников, для воспитанников других групп, для родителей. При
желании участие во Всероссийском конкурсе «Я творю мир!».